Inspire Sharing Sesion Bersama Mahasiswa UMMI
Mengawali pertemuan dengan mahasiswa Prodi. Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi dengan memberikan pemantik diskusi tentang Gifted Students, lebih khususnya lagi Mathematics Gifted Student. Dengan menayangkan beberapa pemuda yang sedang digandrungi melalui program Clash of Champion (CoC) yang beberapa diantaranya berlatar belakang matematika. Sampai pada slide yang memunculkan nama Jose, si anak yang sedang viral di media sosial karena berkesempatan mengajar di Universitas Cenderawasih.
Momen yang di ceritakan, pada suatu kesempatan Jose mendapatkan hadiah sepeda dari Presiden Jokowi dalam suatu kunjungan dan dengan cepat menjawab pertanyaan dari sang presiden.
“berapa hasil dari 1.800 ditambah 2.100?”
dengan cepat Jose menjawab “3.900”
Apakah Jose , dalam hal ini termasuk kategori Anak Berbakat Matematika atau Mathematics Gifted Student?
Mungkinkah kalau anak-anak seumuran Jose di SD yang ada di Sukabumi diberikan pertanyaan yang sama, juga akan bisa menjawab dengan cepat?
Mungkinkah jika Presiden Jokowi memberikan pertanyaan ini (sambil menunjukkan slide” Jose bisa menjawab?
17 x 2024 + 7976 x 17 = …
Atau para mahasiswa Ummi mau adu kecepatan dengan Jose?
Kemudian dua mahaiswa ditunjuk untuk adu kebolehan dalam menyelesaikan masalah tersebut.
Yuk, kita sekarang tinggalkan Jose, kita fokus kepada dua jawaban yang ada di white board. kita bisa melihat dua jawaban akhir ini berbeda, maka beberapa kemungkinan yang bisa terjadi, yakni keduanya salah, atau salah satu dari dua jawaban tersebut benar. Tidak mungkin keduanya benar. Tetapi ada kesamaan diantara kedua jawaban yang diberikan oleh mahasiswa, yakni sama-sama menghitung dengan cara bersusun panjang.
Dari sini kita masih bisa mengatakan, mahasiswa menganggap matematika adalah berhitung atau cenderung berhitung. Ketemu angka langsung dihitung, ketemu suatu operasi, langsung dihitung juga.
Bukankah kita sudah diajarkan dan “hafal”, jika a, b, c bilangan bulat (kalau di SD), maka berlaku
a(b + c) = ab + ac
Apakah bisa dipakai untuk menyelesaikan permasalahan tersebut diatas? Coba perhatikan bilangan-bilangan yang muncul dalam pertanyaan tersebut.
Kemudian beberapa mahasiswa “ooo iya yah…”
Kemuadian salah seorang mahasiswa maju dan menuliskan
17 x 2024 + 7976 x 17 = 17 (2024 + 7976)
= 17 x 10.000
= 17.0000
“nah, itu hanya contoh kecil ketika kita belajar matematika dan tahu bagaimana matematika bekerja. Kita nanti akan banyak belajar lebih lanjut pada 6 jam kedepan”, kata Hery yang merupakan CEO PT. Inpire Edu Sutarto.